DOI: 10.30443/POI2020-0003

Il ruolo del commento filosofico come forma del “fare filosofia” nella scuola platonica di Atene al tempo di Proclo

di Michele Abbate

 

Lo scopo dell’articolo è quello di esaminare la natura del commento filosofico nella tradizione filosofica neoplatonica e in particolare nella scuola di Atene al tempo di Proclo. Esso propone altresì una dettagliata analisi della struttura del curriculum studiorum neoplatonico e dei gradi progressivi di conoscenza a cui lo studio sistematico dei dialoghi di Platone dà accesso. Infine, mostra come l’obiettivo supremo dell’esegesi e della filosofia neoplatonica consista nell’assimilazione al divino.

Keywords: Plato, School of Athens, Proclus, Curriculum studiorum, Assimilation to the divine

Scarica PDF